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08-Handicap mental et pathologies mentales : "un espace de vie commun à redéfinir"

Coût de la formation : 600,00 € nets par personne
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Public : Tout professionnel intervenant en établissements spécialisés (IME, IMPRO, ESAT, FH…), confrontés à l’accueil de nouvelles populations souffrant de "handicap psychique ».

Objectifs :

  • Penser un cadre de travail permettant l’accompagnement, au sein d’une même structure, de personnes en situation de handicap mental et de personnes souffrant de pathologie mentale
  • Définir les similitudes et différences entre les problématiques de ces deux populations
  • Dégager les spécificités de l’accompagnement de chacune d’elles au regard des différents champs : éducatif, social, psychologique

Contenu :

Handicap et pathologie mentale :
  • Définir le champ du handicap et de la « personne en situation de handicap » : notions de « handicap psychique », « handicap mental », « handicap physique », « handicap social »
  • Définir la maladie mentale, ses différentes catégories (névrose, psychose, perversion) et manifestations (symptômes, rapport à l’autre, à l’objet, au corps, etc.)
Les problématiques rencontrées concernant :
  • La déficience mentale: causes et conséquences
  • Le rapport à l’autre : qu’en est-il des capacités relationnelles, du rapport à l’agressivité et à la violence chez ces personnes?
  • Le rapport à l’objet : quels investissements possibles de l’environnement ? Quelles incidences sur les différentes activités (ateliers, scolarité, travail, etc.) ? Problématiques des addictions (toxicomanie, alcool, jeux, etc.)
  • Le rapport au social : le sens et la fonction de l’insertion sociale pour ces personnes. Capacités et difficultés à soutenir un projet, etc.
  • Le rapport au corps et la sexualité: incidences sur la vie en collectivité
Spécificités de l’accompagnement au regard des différences entre ces populations :
  • Rapport au cadre, à l’autorité, à la loi : comment vivre ensemble?
  • Capacités à soutenir une position, une parole : pourquoi respecter ses engagements ?
  • Pathologies de l’agir et conduites addictives : quelles réponses entre rejet et permissivité ?
  • Rapport au savoir : comment appréhender les capacités et perspectives d’apprentissage ?
  • Rapport au travail, ses capacités socialisantes et thérapeutiques : comment les mettre en œuvre ?
  • Penser de nouveaux espaces et dispositifs d’accompagnement au sein de l’institution

Méthodes :

Présentation du formateur et des stagiaires ; tour de table sur leurs attentes vis-à-vis du stage.

Pédagogie interactive basée sur l'articulation constante théorie/pratique et permettant d'envisager pour la suite une transmission de savoir par les stagiaires eux-mêmes (auprès de leurs collègues, etc.) : analyse de situations vécues par les stagiaires.


L’évaluation de la formation et de ses acquis se fera en fin de session, avec un bilan oral et une fiche écrite remplie individuellement.
Intervenant :

Wilfried Gontran, psychologue clinicien - formateur – superviseur - chargé d'enseignement en Psychologie (université Toulouse II)

Coût :
600 € nets

Durée :
3 jours (21 heures)

Date(s) et lieu :
  • Du 12 au 14/10/2015 - Paris 15ème : session annulée
  • du 10 au 12/10/2016 - Paris 15ème
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