Ce stage s'adresse à des professionnels spécialisés pour la rééducation et l'enseignement (éducateurs jeunes enfants, orthophonistes, psychomotriciens, enseignants d'école maternelle), personnels d'IME et services spécialisés.
Pré-requis : avoir réalisé l'initiation à la méthode verbotonale et pour les professionnels travaillant avec de très jeunes enfants, avoir également suivi la formation "Education précoce et MVT".
Objectifs
- Etudier la motricité de la parole, les valeurs prosodiques du langage à l’aide des paramètres musicaux et de la macro motricité.
- Découvrir des applications pratiques dans le cadre d’interventions éducatives et rééducatives.
Contenu et Méthodes
- Rythme musical et corporel : procédés pédagogiques de la MVT (Méthode Verbotonale).
- Le corps médiateur de la motricité phonatoire : mouvements optimaux pour les phonèmes et optimales auditives des sons.
- Travail sur les caractères prosodiques de la langue.
- Stimulations par des comptines parlées et chantées : paramètres musicaux appliqués aux sons dans des structures syllabiques diverses.
- Rythme corporel et rythme musical chez les tout petits.
- Procédés de notation des rythmes musicaux à l’aide du graphisme phonétique.
Exposés théoriques, exercices collectifs en rythme corporel et musical, création d’exercices entre stagiaires et documents vidéo.
N.B. : Prévoir une tenue confortable pour les exercices corporels. 1 CD vierge pour l’enregistrement en rythme musical.