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Evaluation et orientation professionnelle

  Vignette 02 Qualité, Management - Compétences

Intervenant

  • Sabrina Marzella,
    psychologue praticienne et formatrice.

Coût

360 €

Durée

2  jours

Date(s) et lieu

  • 08/09 au 09/09/08,
    Saint-Cloud (92)
Personnel psychologue et non psychologue, chargé ou allant avoir en charge l'orientation, la mise en stage d'usagers d'IME, IM-PRO, d'ESAT.

Objectifs

  • Inscrire l’usager au centre de son Projet Individuel en prenant en compte ses intérêts professionnels, ses intérêts personnels.
  • Améliorer et adapter l’accompagnement de l’usager.
  • Offrir aux institutions une compréhension de l’utilité de cette démarche d’orientation afin de donner sens au Projet Individuel.
  • Donner des outils et une méthodologie aux professionnels leur permettant d’exercer cette démarche d’orientation professionnelle ou à caractère professionnel de façon efficace et performante.

Contenu et Méthodes

  • Quels sont les enjeux et objectifs de cette formation ? Pour l’institution, pour les usagers et pour les professionnels ? Mise en place d’un contrat triangulaire.
  • Rappel des lois de 2002 et 2005 : Projet Individuel et centrage sur le bénéficiaire.
  • Qu’est-ce qu’un intérêt professionnel ? Que veut dire orientation et projet professionnel ou projet à caractère professionnel (visant l’insertion sociale et professionnelle) ?
  • Pourquoi inclure cette investigation dans une démarche d’évaluation (Projet Individuel) ?
  • Comment mesurer les intérêts professionnels ? Présentation de supports et d’outils permettant le recueil d’intérêts professionnels.
  • Etudes de cas et appropriation de la démarche. Apprendre l’utilisation d’un matériel pour en faire l’usage en intersession.

Analyses des pratiques et travail en sous-groupes. Les approches théoriques seront centrées sur les apports de :

  • Théorie du RIASEC de Holland,
  • Théorie des Intérêts Professionnels et motivations,
  • EVI, EVI – CAT et autres supports de recueil des intérêts professionnels.