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Accompagnement des personnes handicapées vieillissantes - prévenir la perte d'autonomie

  Vignette 03 Handicap : connaissance et prise en charge

Intervenant

  • Jacqueline Durand,
    formatrice et psychologue-clinicienne.

Coût

600 €

Durée

3  jours

Date(s) et lieu

  • 26/05 au 28/05/08,
    Saint-Cloud
Ce stage s'adresse à tous les professionnels des établissements et services du secteur.

Objectifs

  • Adapter l’accompagnement à l’avancée en âge des personnes en situation de handicap.
  • Analyser les conditions d’un ajustement progressif à la perte d’autonomie des personnes.
  • Développer les moyens permettant de préserver les acquis et de travailler sur les capacités cognitives : mémoire, orientation spatiotemporelle…

Contenu et Méthodes

  • L’avancée en âge :
    • Le vieillissement normal et pathologique. Les difficultés spécifiques liées à l’avancée en âge des personnes en situation de handicap.
    • Les démences de type Alzheimer.
    • La nature du “vieillissement”. La nécessité d’un diagnostic différentiel entre la fatigabilité, parfois l’épuisement, liés à la situation de handicap, la dépression, l’involution liée ou non à l’origine de la déficience cognitive, sensorielle, motrice.
    • Les répercutions du vieillissement : douleurs, restriction de la mobilité, restrictions alimentaires…
  • Les fonctionnements psychiques :
    • Les premiers signes qui peuvent alerter sur une détérioration psychique.
    • Les modifications de l’humeur : versatilité, agressivité, adhésion affective.
    • Les confusions : repère dans le temps et l’espace. La non reconnaissance des personnes familières.
    • Les oublis : la mémoire immédiate et les souvenirs anciens.
    • La lenteur des idées. Les répétitions. La faiblesse des capacités d’attention et de concentration…
  • L’accompagnement au quotidien :
    • Le vécu des professionnels : faire face à la souffrance des personnes, accepter les déceptions au regard des régressions, de la perte des acquisitions et des apprentissages.
    • La continuité et la stabilité d’un accompagnement contre les ruptures de vie : lieux, personnels, projets.
    • La prévention : l’autonomie des gestes quotidiens. Le maintien d’un réseau relationnel. L’adaptation des outils de communication.
    • Le respect des personnes. Le renforcement des liens d’attachement. La distance nécessaire à la dignité de la personne âgée. La prudence envers tout comportement trop familier ou infantilisant.
    • La vigilance par rapport aux risques de maltraitance liée à la dépendance.
    • La démarche qualité en lien avec le bien-être de la personne.
    • Le choix du mode de résidence. Les activités à proposer. Les ateliers mémoire. La danse. Le chant… L’espace Snoezelen. L’aménagement des lieux et du temps.
    • La relation aux familles.
    • La fin de vie et le deuil.

Exposés théoriques. Etudes des cas cliniques et des situations rencontrées institutionnellement.