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Des valeurs à partager dès l’ouverture du stage : nous passons un « contrat » ! Par exemple : confidentialité, respect et écoute, contribution de tous pour chacun… Chaque groupe établira le sien. Des techniques pour agir sur les 2 plans, interne et externe : des méthodes et des conseils pour canaliser les émotions, des méthodes et des outils pour formaliser ses idées et les exprimer de façon ciblée. A tester sur place. Beaucoup d’exercices sous diverses formes :
Un entraînement à la prise de parole au sein d’un collectif : simulations de réunion de divers types, pour mettre en oeuvre les préparations faites. Des conseils individualisés : Une appropriation personnelle à la fin de chaque séquence, pour identifier clairement les prises de conscience, les surprises et les pistes de progrès. Au final, chacun repart avec une vue claire de ses « inhibiteurs » et de ses atouts, qu’il notera sur sa « fiche personnelle ».
IEM : Institut d'éducation motrice
IEN-AIS : Inspecteurspécialisé de l'Education nationale chargé de l'adaptation et de l'intégration scolaire
IESDA : Institut d'éducation spécialisée pour les déficients auditifs
IESDV : institut d'éducation spécialisée pour les déficients visuels
IMC : Infirme moteur cérébral
IME : Institut médico-éducatif
IMP : Institut médico-pédagogique
IMPro : Institut médico-professionel
INJS : Institut national des jeunes sourds
INJA : Institut national des jeunes aveugles
IR : Institut de rééducation