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Evaluation et orientation professionnelle
Ce stage s'adresse à tout personnel, psychologue et non psychologue, chargé ou allant avoir en charge l'orientation, la mise en stage d'usagers d'IME, IM-PRO, d'ESAT.
Objectifs
- Inscrire l’usager au centre de son Projet Individuel en prenant en compte ses intérêts professionnels, ses intérêts personnels.
- Améliorer et adapter l’accompagnement de l’usager.
- Offrir aux institutions une compréhension de l’utilité de cette démarche d’orientation afin de donner sens au Projet Individuel.
- Donner des outils et une méthodologie aux professionnels leur permettant d’exercer cette démarche d’orientation professionnelle ou à caractère professionnel de façon efficace et performante.
Contenu et Méthodes
- Quels sont les enjeux et objectifs de cette formation ? Pour l’institution, pour les usagers et pour les professionnels ? Mise en place d’un contrat triangulaire.
- Rappel des lois de 2002 et 2005 : Projet Individuel et centrage sur le bénéficiaire.
- Qu’est-ce qu’un intérêt professionnel ? Que veut dire orientation et projet professionnel ou projet à caractère professionnel (visant l’insertion sociale et professionnelle) ?
- Pourquoi inclure cette investigation dans une démarche d’évaluation (Projet Individuel) ?
- Comment mesurer les intérêts professionnels ? Présentation de supports et d’outils permettant le recueil d’intérêts professionnels.
- Etudes de cas et appropriation de la démarche. Apprendre l’utilisation d’un matériel pour en faire l’usage en intersession.
Analyses des pratiques et travail en sous-groupes. Les approches théoriques seront centrées sur les apports de :
- Théorie du RIASEC de Holland,
- Théorie des Intérêts Professionnels et motivations,
- EVI, EVI, CAT et autres supports de recueil des intérêts professionnels.
