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Intervenant

• Cécile Filliette,
  artiste plasticienne et art-thérapeute, formatrice.

Coût

950 €

Durée

5  jours

Date(s) et lieu

• 22/09 au 26/09/08,
  Paris
• 21/09 au 25/09/09,
  Saint-Cloud (92)

Info. diverses

Il reste des places sur 2008 : inscrivez-vous

Objectifs

• Acquérir une confiance en soi dans la pratique artistique, tant dans la maîtrise des multiples outils que dans le processus créatif.
• Ouvrir une réflexion sur le cadre de l’animation d’un atelier : pratique et pédagogique.

Contenu et Méthodes

Au fil des jours, les expériences pratiques des différentes dimensions techniques et créatives vécues personnellement seront suivies d’une réflexion théorique sur l’intérêt de ces propositions auprès des personnes en situation de handicap et sa mise en oeuvre pratique.

•  
• 1er jour : les fondations :
  • Se présenter, se montrer avec le langage plastique.
  • Dessiner autrement, dédramatiser l’apprentissage et libérer le savoir-faire : Jouer de la trace avec les outils les plus variés
  • S’exprimer : le langage des sensations et des émotions dans l’abstraction (référence à des artistes contemporains, exploration iconographique)
  • Jouer la rencontre par le langage plastique
     
• 2eme jour : la couleur :
  • Ses composants : pigments et liants pour fabriquer l’acrylique, la gouache, l’aquarelle
  • Mélanges, rencontres des couleurs, textures et matières
  • Réalisation créative autour de cette pratique entre collage et peinture
  • Jeu de rencontre par la couleur
     
• 3éme jour : des outils ludiques : Découverte ou approfondissement de techniques simples :
  • Papier à la cuve (marbré) et ses multiples utilisations
  • Papier mâché
  • Jeux de hasard ludique (dans l’esprit de Max Ernst)
     
• 4éme jour : aiguiser la créativité
  • Les matériaux de récupération, collage-volume (quelle colle et pour quoi ?),
  • les techniques mixtes,
  • le détournement des objets de leur fonction première (peinture, assemblage).

5éme jour : projets pédagogiques et bilan : Le fil conducteur d’un projet :

• Choix du thème, outils…Carnet de bord, de voyage, d’atelier personnel ou collectif
• Finalité : exposition de fin d’année et comment la gérer (lieux, installation, invitations)
• Intérêt pédagogique et de valorisation.

Réflexion pédagogique : questions-réponses autour de l’installation d’un atelier et sa mise en pratique fonctionnelle, reprise des pratiques abordées durant le stage et ouverture à d’autres thématiques. Possibilité de clore le stage en fin de journée par une exposition des réalisations ouverte à l’APAJH et à vos amis !!